Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Tang Tianqi，Letters Hu Qian and Shi Qin），加深了当地合作，并在9月18日下午，“学校基础学校学校”授予Wuhan Optics 27主要学校和中国心理学心理学学校的“学校基础学校学校”授予活动。 Ang Mga Eksperto在Iskolar Tulad ng Kalihim na si lian Haijiang，Bise校长Tian Yuan ng心理学学院ng中国师范大学Pangunahing Paaralan ng Optika，在Mga Kinatawan Ng Mga Unang na Mga Magulang Na Nagtipon upang Masaksihan的开始，这是大教育活动“心脏”培养“培养”之前“沿着” 在活动开始时，卫生大臣（Chen Guangjin），tho -27 p the Optics valley的主要学校，他对中国人普通的所有领导人的到来表示真诚的问候大学心理学学院。他深入解释了“心理健康是成长学生的基础”的概念，并强调这种合作是“学院和大学研究研究智慧”和“基础教育的需求”的完美结合。通过合作，心理健康教育将从科学的探索经验转变为科学的加强，从教室扩展到学校同学，并真正实现“为党派教会和为国家培养才能的原始使命。” 中国中部师范大学的心理学心理学学院部长Lian Haijiang表示，他希望从救援人员开始，大学负责提供基础教育，并使用“研究基础的科学基础”平台“研究基础的科学基础”，这是在科学保护下实验室的理论成就。 后来，Lian Haijiang认真地给了“科学研究基础学校”铜牌埃德尔（Edal）到校长Xie Nengchao。红色的丝绸被轻轻地暴露出来，斑块闪耀，金属的重量带有教导人们的希望。冰冷照片的时刻自由地标志着两党在心理健康教育领域的正式合作。 中国师范大学心理学学院副院长天元教授向在场的人提供了精彩的演讲。他使用生动的案例来研究儿童的心理发展法，并提出了“家庭和学校的三维增强权力”计划：专业课程就像春雨潮湿的事物一样，科学主题就像灯塔一样指导，家庭支持就像肥沃的土壤培根一样。他强调，父母和良好的家庭环境的情感稳定是儿童安全的主要来源，并通过“房间学习理论”促进了安静的环境，并开发了父母的孩子C带有“正确单词”的桥梁桥。为了应对我国家儿童和青少年的心理焦虑，他说，主要学校的阶段是情感理解和个性的关键时期，并呼吁家庭和学校共同努力，以保护儿童的精神成长。 在互动期间，一年级的父母热情地问了问题，并在儿童心理健康教育中的许多困惑中深入交流了田教授。在对专业人士的深入了解中，天教授为父母提供了家庭教育和建议的科学和实用指南，并赢得了父母的掌声。 在最前沿，Optics Valley 27主要学校还将与中国师范大学心理学学院进行深入的合作。该学校将组织6-8岁的学生参加PSYC中国普通大学国家项目的“脑科学经验营”活动术。这项活动由专业教师领导，旨在通过削减脑科学知识并继续监视成长和住宿的NLAD来激发学生的兴趣，从而为他们的健康成长提供了更具目标和科学指南。这项提供的活动不仅为Optics Valley 27主要学校建立了高质量的心理健康教育平台，而且还阐明了家庭，学校和社会之间的伙伴关系方向。将来，学校将定期举办特殊讲座，以为父母提供商标的成长指南，继续加深合作，并在新时代撰写精神健康教育的丰富多彩章节，以保护学生的健康成长和全面发展。